41.航线和地球仪（2 / 2）

其实，在我和佛朗第一次地球仪的时候，我就意识到大家说的长度和距离单位都不一样，这个问题如果不解决，搞不好会有大麻烦。好在我的工包里有一个卷尺，于是就排佛朗了许多一米木尺，标明了毫米和厘米，发给各队各舰，并说明以后一以毫米、厘米、分米、米和米作为长度计量单位。同时规定以长宽高各为1分米的正方体积为1升，以1升淡水的重量为1公斤，统一了全的度量衡。没办法，代军建设就得从细微之处起。

张成拿着的明代图自然不像现代地图那样，只是大致标明了几个明显的地标，现在来看最多是示意图。当时的远行船，主要还是靠着针示大致方位，辅以阳和星斗位置估，主要靠经验和人品，极不。在这种情况下，使是张成曾经去过几次琉球，我们也没有选择捷径直达的方式，而是稳妥起见，沿着岛链“摸索着”迂前进，这也是照顾到“荡倭号”和“驱倭号”二舰的情况，以防不测。

张成说航线后，大家频频点头认可。老吕说道：“我们自幼就随父母出鱼，现在也有三十年时间，最远也就去过台湾沿，这次远航不熟，还是将军考虑全，这条航线最为稳妥。”

看看大家并无疑义，我就宣定了这条航线，并命张成担军事员会航长。

看到时间还早，我示意佛朗拿出他心爱的地球仪。着地球仪，我向军事员会各位讲了一节现代地理课。内和我第一次遇到佛朗时讲的差不多，因为当时有吴子谦和陈彦在场，之后他们也曾私下讨论过多次，也是有所铺垫，所以不唐突。

从地球自转公转，到地球大洲大洋的分，给大家仔细讲了一遍，关键地方还掏出手电筒演示了阳直射角度的变化。大家早就听说我给佛朗讲过关于地球仪五大洲和阳系啥的，到高莫测，这次听了我的体演示和讲解，有些似懂非懂的样子。

我不望大伙通过一节课就能现代地球和地理识，但必要有这个本认识，因为以后的航全得建立在这个础之上。

老吕突然恍然大悟，一拍大腿说：“这就对了嘛，我说为么天好的时候，上远处的船来都是看到桅杆呢！原来我们脚下就是个大球嘛！不过，如果我们的脚下是个大球，那站在球另一头的人会不会掉下去呢？”

“哈哈”，我笑出了声来，这个问题我们好像在小学的时候都问过。我应老吕说：“因为我们这个地球足够大，大到能够产生引力，把我们吸在地面上，不论在球的这面或是那面，我们个人的都是一样的。”

看着大家似懂非懂的样子，我结束了第一堂地理课。这次我又抢了牛顿万有引力学说。

课后，我把佛朗、张成和吴子谦留下来，让他们注意观察记录天中午十二点时阳高度的变化，并在佛朗的地球仪上画出了本初子午线和180度经线，标注了归线的位置。

这是为下一实施天文导航和经纬度定位好备。