三百四十九。达成共识。（2 / 2）

大文帝国的教育界并不缺乏有卓越眼光的远见之士，在多年前，大文帝国曾建立过专业的理工类学院，而且规模很大，并得到当时大文帝国皇帝的支持。

但大文帝国严重缺乏相关是师资力量和教材，再加上规模过大，顾此失彼，理工学院只维持了三年，就不得不宣布失败，培养出一批半吊子的学生出来。

一次的失败，并没有让这些人失去斗志，几年之后，又办了一家理工学院，吸取上次失败的教训，规模并不大，并做了充足的准备，无论是师资还是教材都是当时大文帝国最好的。

学院办起来了，但招不到学生，上一次的失败，培养出一批半吊子学生出来，这批学生的未来几乎被毁了，没有家长在重蹈覆辙，把孩子送到理工学院来。

结果，这次又失败了。呕心沥血的付出却化为乌有，大文帝国上下一时间对理工类学院充满了怨念，从此不再提办理工学院的事。

再加上儒家正统的打击，宣传，理工类学院就成了大文帝国教育界的一个禁忌，从此没有人再提这事了。

李儒晋听完，也是一阵沉默，大文帝国的理工类学院第一次是因为步子迈的太大了，一下子扯到蛋了，结果因蛋疼而失败，第二次在蛋还疼的时候，贼心不死，接着作死，虽不是因为蛋疼而失败，也是蛋疼的后遗症而造成的。

再加上儒家正统的打击，成为压死骆驼的最后一根稻草。

最重要的原因是大文帝国没有一个能扛起理工类大旗的灵魂人物。前世，在旧中国时期，有幸有一位大师，能够在那个战乱时代扛起中国物理学界的大旗。

前人不可追，后人不堪说----叶启孙，一位我们知道的最晚、被时代抛弃的最远的大师。（有兴趣的书友可以在网上搜一下。）他为新中国培养了79位院士。新中国的23位两弹元勋有一半是他的门生。这里就不多说，看着伤心。

搞清楚结症所在，就可以有的放矢了，求同存异是解决眼前问题的最好办法，同，大家的目的都一样，为了大文帝国的强大，为了大文帝国的民众不受异族的欺凌。

异，儒家正统对理工类的不待见，甚至是反对。

但不可否认，这些儒家正统也是大汉民族主义的支持者，他们可以不在意是那个王朝统治这片大地，大宁王朝也罢，大文帝国也好，改朝换代，只是历史发展的一个过程。只要是汉人统治就行。

异族入侵肯定是他们不能容忍的，只要打着抗击异族入侵这个旗帜，这帮老家伙不同意也得同意，不妥协也得妥协。李儒晋打定注意，在会议室里抛出了一个“欧罗巴帝国威胁说”就可以让这帮老家伙乖乖的投降，还要全力支持理工类学科的发展。

事情的发展不出李儒晋的预料，在李儒晋抛出“欧罗巴帝国威胁说”后，这帮老家伙激动了，然后就缴械了，再加上大长老在边上不断的敲边鼓，这帮老家伙经过简短的商议，愿意给李儒晋一个机会，并全力支持在大文帝国推广理工类教育。