第四十一章 书院改制（2 / 2）

“我叫林仁肇。”

“我叫边镐。”

教授点头道：“嗯，你们且回家，等候书院的张榜通知。”

教授回到教室，语重心长地说道：

“学习是一件很单纯的事情，不能被金钱所左右。你们这般年纪更不应该思考金钱的事情。不能够因为没钱而丧失学习的**，有钱也不会让你的学习更有优越感。大家说对吗？”

“对。”大家异口同声地说着，只见黄仁讽又狠狠朝杨思恭的脑袋打去，这次杨思恭有了经验，躲开了。

下课后，教授见到了书院的院长，询问一番后发现，情况确实像两个孩子所说，没有本地户籍就不能入学本地书院，而学费也明显超出一般收入家庭的承受能力。

院长解释道：

“户籍问题并非我们学院要求的，是因为这兵荒马乱的年代，城防那边为了城里的治安，不想让游民长期呆在建州城，要求我们这样做的。至于学费，没有办法呀，当年黄巢掠城，建州城一贫如洗，朝廷没有拨款，只能靠税收，这教育一块的收支，完全靠书院自给自足。学生不交学费，老师们以何为生？”

张晖悄悄跟随教授而来，恰好听到了院长说的话，见教授此时也是一副很为难的样子，于是上前施礼道：

“两位老师，学生有一个建议，不知可否听学生一言。”

“请讲。”

“我们可以一手办贵学，一手办义学。贵学，以昂贵学费招收富家子弟，提供优质的学习条件。义学，以免除学费招收一般子弟，提供一般的学习条件。这样，有贵学支持着义学，我们同样可以自给自足。”

“这个，好是好，只是事关学制，我可不敢擅自做主，要不先请示一下刺史章大人，让章大人向福州方面先汇报一下。”

“这个好说，我就住在刺史大人的家里，晚上我先跟章大人通个气。”

章仔钧从张晖那儿听说了书院改制的建议，当下拍板决定就这么干，事不宜迟！至于福州方面，就只能来个先斩后奏了。

几天后，教育改革实行。一张告示张贴在全城二十三所书院的门口。

改革的第一条是，学籍与户籍不挂钩，不论户籍在何地，皆可以入学。改革第二条是，二十三所书院分别三种学制。

其中，十所被分成贵学和义学两类，各是五所。建安书院、屏山书院、环溪精舍、建溪书院、崇正书院为贵学。正音书院、登瀛书院、锦屏书院、兴贤书院、紫云书院为义学。

贵学制的书院，学费涨为两倍，班级人数由五十人降为二十五人。义学制的书院，学费全部免除，班级人数由五十人涨为七十五人。

其他十三所书院不做改革，为普通制的书院，学费不变，班级人数仍为五十人。这十三所书院分别是右文书院、聚奎书院、大儒饶先生祠、聚英书院、方竹书院、沙溪书院、养蒙书院、紫芝书院、玉溪书院、迪溪书院、鹤汀书院、蔼吉书院、莲峰书院。

于是，建溪书院等五所书院算是建州城的贵族学校了。在这里上学的基本上都是建州城有权有势有钱的子弟。他们当然觉得高人一等，连普通的书院都瞧不起，更何况义学制的书院。他们不差钱，只要能进贵族学校，花双倍的钱算得了什么。

而像边镐和林仁肇这样的学生，则可以不用偷偷旁听，光明正大地坐在教室里读书。对于他们来说，贵学义学没什么分别，能学习到知识就很开心了。

另一方面，每天上课就是听先生照本宣科，然后学生摇头晃脑地记诵。上课的内容除了《四书》、《五经》，还是《四书》、《五经》。教授见学生学习兴致不高，要求扩充教材，教材由《四书》、《五经》改为诗、书、礼、义、乐。

建州的州学制度让建州的每一个孩子都有了学习的机会，建州城内的学风一时大振，遍地看去都可以见到学童和书生。

章仔钧先斩后奏，在州学的书院改制之后，才匆忙前往福州汇报这件事。章练和张晖趁机跟随一起前往福州见见世面。从建州到福州走的水路，在建州港登船，沿着江流顺溪而下。

建州港水路交通，虽滩濑险阻，但因建溪扼崇阳、南浦、松溪水运咽喉，木帆船运输发达。三国吴时，西门外大洲就兴起造船业，为水运发展提供有利条件。

芝城港原系自然港，自唐以来先后有临江、通济、含通仙门及南门洲等码头。

建瓯的木船制造业，历时一千七百多年。三国吴曾先后遣人至建安造船，成为孙吴当时重要的造船基地，所造舟船，顺建溪、下闽江、沿东海，源源不断输往长江。

早在大约两千年前的秦汉闽越时期，建州境内的土著闽越先民，就擅长于舟船战舰与水战水斗，而挑幡，则为其水军水战日常训练的必修课。【大家期盼已久的小说手机客户端上线啦！客户端支持离线阅读，无广告,上百万本小说免费看！字体和亮度调节、夜间模式、阅读进度记忆等多种强大功能。下载方式请关注微信公众号gegegengxin（按住三秒复制）