32.工具人杰克（2 / 2）

约翰逊把基夫和米勒两人继续留在场上，留下两个会听张杨吩咐的队员，加上张杨，与新换上的队员形成3比2的对比，保证张杨的场上话语权。</p>

“艾伦，你的强项是内线得分技术，身高有优势，注意把握机会，卡梅洛，你突破和推进速度快，利用好你的优势。”</p>

换完人后，约翰逊说了一下两位新换上的队员的优势点，然后把时间留给了张杨。</p>

米勒和基夫在约翰逊布置完之后，自觉围在张杨身旁，等待安排。</p>

两人在9年级时就已经展现出天赋，是同级球员里心目中的‘大佬’，坎特见状也围了上去。</p>

塔图姆重新被换上，想要一展领袖魅力，当然他其实没想到什么好法子带领队友们，但他就是想要展现，纯凭一颗真心……但还没等他招呼队友，队友们已经围到张杨身边了。</p>

他不爽地跟着围了上去，大声问道：“杰克，你觉得我该怎么打？”</p>

“你按照你习惯的方式打，”张杨侧头应了一声后，对其他队友说道：“打阵地战的时候，詹姆斯你去左侧45度角，凯文你在卡梅洛突破方向的底线尽量拉开……不管对方投没投进，我们都要第一时间把球给卡梅洛，我们接下来主打反击，詹姆斯你从这边快下，凯文你在卡梅洛身后跟进……”</p>

他的安排本着越简单越好的原则。</p>

这样的安排队友们都很满意，三位角色球员队友的跑位移动简单，不需要动脑子，塔图姆本来是挺不爽的，但听到所有进攻都是围绕他，立马满意起来。</p>

上场前张杨看了眼约翰逊，有种被当成工具人的感觉……</p>

很快，第二节比赛开始了。</p>

一开始康普敦高中进攻打得不顺，因为自由公园学院连续几个回合进攻都进球了，康普敦高中强起反击没打起来，都落入了阵地战，但他们的阵地战进攻配合打得远不如德罗赞在的时候好。</p><div id='gc1' class='gcontent1'><script type='text/javascript'>try{ggauto();} catch(ex){}</script>