61.联赛第四！（2 / 2）

但密立根高中剩下3场比赛，有1个几乎不可能赢的对手，圣伯伦高中。</p>

查了下竞争对手的赛程后，张杨就没再把三个竞争对手的事情放在心上，先做好自己的事情，把剩下三场比赛都拿下，尽自己努力，剩下的交给天意。</p>

睡前，张杨打开‘历练之门’，看了下能力值评估。</p>

传控来到68（高中）了，这68的评估值‘控’占大头，他控球对比圣诞节前又有了很大进步，不管是快攻还是阵地战，担任第二持球点都没什么问题，传，他没有特意去练，主要是没时间，只有球队训练时练一下，加上打比赛和队内训练赛实操传球。</p>

投篮来到71（高中），主要是中投和上篮，三分练得不多，拉低了总评。</p>

篮板球和二次进攻得分，也有了很明显提升，‘连续弹跳能力提升’带来的作用目前体现在这两個方面。</p>

第二次历练后提升最大的，是实战能力，他对比赛、战术等方面的理解有了很大的进步，对身体条件的利用也更有心得，对现阶段的他而言，这方面的提升对实战的作用，要大于投篮和技术。</p>

目前的比赛，身体+比赛阅读能力+战术指挥能力就能应付，加上现有技术就可以打得很好，他可以更耐心地打磨技术，不用担心球场表现。</p>

接近两个月时间的努力后，张杨挡拆持球突破、挡拆后投篮、欧洲步，都入门了，到了可以不刻意控制动作、脑袋发出信号就做出技术动作的阶段，接下来的目标是提升做技术动作时的出手稳定性。</p>

防守进步是最快的，经验和意识在那，他只需要让身体习惯防守动作、养成肌肉记忆。</p>

由于历练归来后他需要训练的东西很多，有很多基础需要打，投篮训练时间比之前少了一些，投篮值的积攒也慢了不少，前天12号的时候才攒够两万投篮值，花了40多天时间把上一个任务完成，提升了1点体力天赋。</p><div id='gc1' class='gcontent1'><script type='text/javascript'>try{ggauto();} catch(ex){}</script>