第四百四十二章 若有所思（2 / 2）

还好，最终汤老师道出了董明跳杀问题的关键，原来汤老师毕竟是一位女选手，跳杀的技术动作虽然也学，但却不作为重点，在比赛中也极少应用，所以，在传授董明之时，作为教练本身的汤老师，自已就对跳杀没有太多的感同身受，教起董明又怎么可能得心应手？

没有办法，汤老师只得寻来许多录像带，为其播放，让董明在观看录像中，一点点感受跳杀的精髓，因而，董明在学习跳杀过程之中，困难重重。

通过录像来感受与学习一项技术，直观却是很直观，然而，技术细节并不会简单地在这些直观的视角中体现，那些更深层次的理解，还需要有教练去指导，而观看录像的话，这些东西就只得依靠自己一点点揣摩，效果能好得了才怪。

当然，董明也不是没有教练，只是可惜我们的汤老师，对于跳杀之道确实不精，自己都做得不算顺手的技术，拿起来指点董明，自然很难取得应有的收效。

就这样，董明的跳杀技术，在汤老师没啥底气地教着，他自己也在艰难地学着，虽然也小有进展，却难以形成突破，总的说来，董明学会了跳杀，他的杀球却没有应有的威力。

与董明的跳杀陷入困境不同，这段时间左婕的羽毛球学习，就显得从容与顺畅，原因是她只是业余选手，对她没有像要求董明那样严格。经过一个多月的学习，左婕的反手球也能掌握得马马虎虎，至于跳杀，汤老师根本没让她学，按照汤老师的说法，左婕的跃起根本形不成制空时间，学了也只是样子货，倒不如固定杀球更有效果。

这一天，时间来到了九月二十六号，正是周三董明专项训练的日子，球馆里面架着一台袖珍摄像机，镜头的位置，正对着董明。

这是汤老师前些天想到的一个办法，把董明的训练过程录制下来，然后再让他自己在回放之中感受技术细节的不足。还别说，这个方法虽然没能最终解决问题，总算有了一些效果，比单纯观摩那些专业选手的效果又好了一层。

当董明几组跳杀训练结束之后，汤老师把他叫到了跟前，然后稍皱着眉头道，“还记得康宁体校的那位符主任吧？前两天我联系到了他，想找他替你的跳杀技术把把脉。”

听到了汤老师的话，董明的眼前就是一亮，最近的这些天来，他一直被自己的跳杀技术感到困扰，一直无法突破让他甚至感觉到了迷茫，但是汤老师却想到了他的前边，无疑让他看到了希望。

“我当然记得符老师，在球场时指点过我的比赛，回康宁还坐了他的车，那位老师挺和气的，印象特别深刻，难道……，他愿意给我指导？”

“呵呵，符主任对你印象也深着呢，一直念叨着想让你到康宁体校学习。”听到了董明对符主任没有什么抵触，汤老师似乎深呼了一口气，皱起的眉头也舒展开来，“符主任听说我想请他给你指点一下，马上就答应了，只不过，转眼就是国庆小长假，假前他抽不出时间，而假期之后，又面临期中考试，这个周日符主任倒是有时间，要不，我们去一趟康N县中的十一假期，包括周六日，加上十月一号的周一，一共三天，原本董明还在犹豫这个假期是不是要回家一趟，这一下，用不着纠结了，假期的第二天，他要到康宁去找符主任给他指导。

看着汤老师有些期待着望向自己，董明没有犹豫就答应了下来，为了他的训练，汤老师和符老师都肯舍掉休息日，他还能有什么可迟疑的？

见到董明同意下来，汤老师似乎像释怀了一般，脸上又带上了笑容，“原本联系过康宁师范的朱老师，但朱老师却讲，让她对跳杀做出一般性的指导没有问题，但遇到像你这种情况，她也无能为力，并且，朱老师还说了，师范跳杀技术最好的老师，就是李圣田……，我也想过找找原来的同学给你把把关，但现役队员的那几位同学训练都非常繁忙，而参加工作的同学，却基本离开了这个专业，却不想，当我找到了符主任，他竟然痛快地答应了下来。”

“符老师真是热心肠，只是我担心，花费了这么多的气力，带我去康宁，又带我找了符老师，可是万一还是找不出问题所在，不是要白跑一趟了吗？”

“别瞎说，哪有你这样的，还没出发心里就先打起了鼓，我们跑这一趟康宁，确实有可能仍然无法解决问题，但一直窝在齐山，这个问题肯定解决不了，既然你没有其他问题，事情就这么定下来，我也尽快回复符主任。”

“对了汤老师，下个月，我不是要去康宁师范参加集训吗，到时候，我的问题不能请教一下那边的老师？”董明稍一犹豫，说出了自己的想法。

“不要寄希望于师范集训，在集训的时候，会更注重于比赛思路、比赛意识的培养，不大可能会有教练有兴趣帮你解决基础性的技术问题，所以，你的问题，还要我们自己想办法解决。”

董明唔了一声，心中若有所思。