第239章 这能减肥才有鬼呢?(第一章)(1 / 2)

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 处理完这个肾上腺素瘤的患者,陆晨的总感谢值终于达到了200!</p>

打开系统面板,进入商城。</p>

陆晨意念一动,直接兑换了“临床科研技能卡”(初级)!</p>

对于临床科研,陆晨是比较感兴趣的。</p>

医院的临床医疗技术工作,是离不开科研工作支撑。</p>

相较于基础科研,临床科研更注重医生的临床诊疗,而不是实验室的各种技术操作。</p>

系统立刻弹出了提示。</p>

“是否使用临床科研技能卡(初级)?”</p>

“使用!”</p>

陆晨的意识突然进入了系统虚拟空间。</p>

这让他有些惊讶。</p>

原本以为这种科研技能卡是直接灌输知识,或者是提高科研能力。</p>

没想到让他进入了系统虚拟空间。</p>

可这又不是基础实验,完全不需要任何的动手操作,比如养老鼠、做实验这些啊!</p>

就在陆晨疑惑之时,系统虚拟空间出现了三个选项。</p>

第一阶段,临床实验方法的学习。完成度0%。</p>

第二阶段,收集临床有效数据的学习。完成度0%。</p>

第三阶段,统计学方法的学习。完成度0%。</p>

……</p>

陆晨表情一愣,这技能还真够可以的。</p>

直接将所有临床科研细分为三个阶段。</p>

这其中的每一阶段,都是临床科研的要点。</p>

简单来说,首先确定实验的方法,然后收集数据,最后通过统计学的方法分析数据,最后得出结论。</p>

陆晨直接选择进入第一阶段的学习。</p>

随后,系统虚拟空间中就出现了无数的信息流。</p>

这些信息流并不是直接灌输进入陆晨的大脑中,而是形成不同的视频、音频、书籍等学习资料,摆放在陆晨的眼前。</p>

“这是让自己在虚拟空间中学习?”</p>

陆晨有些纳闷,这不就是换一个地方看书、学习吗?</p>

可是,当他真正接触到这种信息流时,陆晨发现整个涉及到临床实验方法的东西,全部都无比清洗的展现在脑海中。</p>

这种学习的效率,比在现实中高出了数十倍不止。</p>

一时间,陆晨居然沉浸在了这种学习当中。</p>

与此同时,第一阶段的完成度,也在悄然上升。</p>

……</p>

大概用了一个小时,陆晨的意识才退出了系统虚拟空间。</p>

因为午休的时间快过去了,上班时间到了。</p>

否则,陆晨还真不想从系统虚拟空间退出来。</p>

短短一个小时的学习,陆晨开始入门了临床科研。</p>

他对于这种科研实验,有了更进一步的认识。</p>

好像就有一个崭新的大门,向陆晨敞开!</p>

在系统虚拟空间的信息流中。</p>

它强调的是,在临床科研过程中,每名患者、每次的治疗都是临床科研工作!</p>

</p>

“医学的本质就是科研!”</p>

这些观点,陆晨直接是从未接触过的。</p>

因为以普通大众的观点来看,临床诊疗与医院科研相对立的,甚至是脱节的。</p>

通过这次信息流的学习,陆晨更加深刻的认识到。</p>

医学每一阶段的发展、每一次的技术进步都离不开科学技术的发展,都离不开医学理论重大突破和医疗技术的创新。</p>

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