第一千六百二十二章 罪与罚（2 / 2）
而在司法制度之中，其实也是如此……
每一条法律被制定出来的时候，往往都是符合一个国家一段时间的国情的。但是当国情发生变化的时候，法律自然也需要发生相应的变化……
否则的话，就很容易酝酿出各种各样的杯具来……
以未成年人的保护法为例子……
在未成年人保护法之中有相关规定，所有未满十四岁的未成年人，是处在一种完全免于刑事处罚的状态之下的……
也就是说，这个年龄阶段的未成年人，无论做出什么样丧心病狂的事情来，都不会受到任何的处罚，最多就是家里罚款了事……
从法律的角度上来说，最初制定这条法律的思路。无疑是没有什么太大的问题的……
因为恐怕这条法律被制定出来的时候，在绝大多数人的认知之中，十四岁不到的小孩子，是不具备违法犯罪的能力的。之所以让他们免于刑事处罚，最根本的原因，说到底其实是一种对于他们的保护，等于是给他们设置了一种近乎无底线的保护自己的权利，当然即使如此，这个年龄阶段的小孩子。无论是学校家庭还是社会之中，都必然是弱势的群体……
然而，伴随着时代的发展，小孩子往往比过去的人想象之中要更早成熟，而也就是因为如此，所以各种各样的校园暴力，社会暴力事件都层出不穷，各种各样的犯罪集团，也热衷于招收一些年龄极小的小孩子作为集团的一员，最根本的原因，无非就是因为这些小孩子在年龄上具备天生的优势，能够减免很多的刑责……
在这样的情况下，所谓的未成年人保护法保护法，其实就已经非常不合时宜了……
在一些特殊的情况下，这样的法律，已经不是在保护未成年人，反而是在侵犯未成年人的权利了……
其实，法律最根本的一点，是要保护守法者的利益，在守法者利益得以保全的前提之下，才需要去考虑违法者的利益……
而现代的很多司法制度之中，反而是过多的保护了违法者的利益，而对于受害者遭受的侵害，却往往无法给于足够的重视……
当然，给于所有人以人权和利益，本身是法律所应该追求的公平和公正……
但是，这种公平和公正，却是有前提的！
前提就是，这个世界上，绝大多数人的人，都必须完完全全的遵守秩序，或者说，秩序能够覆盖到这个一个国家每一个阴暗角落的时候，只有当秩序足够强大的时候，那么法律才能够同时兼顾够犯罪者和受害者双方的所有权益……
而在此之前，如果法律无法真正完全保障受害者的利益的情况下，如果还要去兼顾对于犯罪者的保护，那么无疑就是一件本末倒置的事情了……
而在王宇看起来，犯罪者就是犯罪者，犯罪者是不需要去用年龄进行区分的，犯罪就是犯罪，无知者不罪，本身就是一条谬论，从某种程度上来说，无知本身就是一种罪！
罪与恶，最根本的区别是什么？
区别就是，恶类似于是一种天灾，本身是无法被追究责任的……
但是罪却不同！
罪往往是一件能够被追究责任的事情！
而这也就是秩序的根本所在！
有罪必罚！
违法必究！
如果说有善不赏，仅仅只是单纯意义上的助长了社会上的冷漠风气的话……
那么有罪不罚，则可以说是彻底在动用秩序的根基所在！
是的，根基！
罪与罚，本身是一种平衡的体系！
如果是犯罪是一种对于秩序的破坏的话，那么针对于犯罪源头的惩罚，则是一种对于秩序的修补……
一罪一罚之间，形成的是一种彼此之间的互补……
而如果有罪不罚，那么秩序之上的窟窿就会越变越大，直到无法被修补，最终彻底的崩坏！
而现在社会上，因为人际关系的原因，经常导致有罪不罚，成为一种主流状态……
比如说，像是幼儿园频频爆发出来的虐待儿童的事件，最终往往都是不了了之收场，甚至一些做出虐待儿童行为的老师，最终还能够堂而皇之的换一所学校继续从事教育工作……
有些非常恶劣的行为，甚至很多时候当地警方都不会介入调查，这样的状况，其实本质上来说，就是一种对于秩序的破坏……
这个世界上，任何一种犯罪，本质上来说，都必定是有源头所在的，有些时候，是源于一个人的犯罪，有些时候，是多方面的原因导致的，而如果追本溯源的话，其实不管是什么样的罪行，本质上来说，都是能够找到一定的源头所在的……
比如说，像是幼儿园的教师虐待孩童的事情，就可以从多方面入手，除了教师本人必须受到相关的制裁惩罚之外，如果这个教师是刚刚进入工作岗位的话，那么这个教师毕业的师范学校也应该为此承担一部分的责任，而如果这个教师本身不具备执教资格，那么收入这个老师的幼儿园相关人员，也必须要承担一定的责任，这样一来，无论是对于幼儿园本身，还是对于师范学校本身，都可以起到一个警醒的作用，避免类似的事情再度发生……
事实上，很多时候，很多犯罪的源头，并不是看不见摸不着的，只是因为各种各样的原因，这些源头总是很容易被人视而不见……
比如说，像是裸身在宾馆跳楼的妙龄女子，往往很容易就以自杀结案，而很多时候，对女子自杀的原因，房间里有没有其他人，往往就很容易会被淡化，于是，一件所谓的犯罪，也就因为失去了源头，变成了一件所谓的意外……
诸如此类的事情，其实是最容易激起民愤和民怨的，也是最难让人念头通达的……()
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